Тело первично, поведение вторично. Методология деревянного спортивного комплекса для кабинета нейропсихолога: от Айрес и Скрипалева до Поргеса, Делахук, Латура.

Доказательный обзор: как экраны влияют на тело, психику и социальные навыки детей и какой должна быть среда-противовес. С разбором для родителей, педагогов, нейропсихологов.

Российский школьник сидит 10-13 часов в день. Доказательная наука о том, что неподвижность делает с телом и учёбой, и что может сделать частная школа.

Обзор пяти методологических традиций работы с подготовленной средой ребёнка. Монтессори, Пиклер-RIE, Айрес-Кислинг, Никитины-Скрипалёв и наша инженерия вертикальной среды. С опорой на современную академическую литературу и собственную практику.

Спортивные комплексы Чистовых-Павловых — методология детского лазанья в подготовленной вертикальной среде, разработанная Еленой Павловой и Александром Чистовым. Применяется дома, на улице, даче, в детских садах, школах и кабинетах коррекции. Три принципа: вариативность, системность, трёхмерность.